ATIVIDADE DE ANALISE DO FILME "O CALDEIRÃO"

E.E.M. Tancredo Nunes de Menezes

“Educando e humanizando pela democracia”

Ano 2012

Prof. Rondinelly - HISTÓRIA – 3º ANO

Atividade: História e Cinema

Requisito parcial de nota do 1º bimestre

Filme: O Caldeirão de Santa Cruz do Deserto

Essa história pouco conhecida pela população brasileira pode ser vislumbrada no filme “O Caldeirão de Santa Cruz do Deserto”, de Rosemberg Cariry. Produzido no Ceará, o filme de 78 minutos, a cores e preto e branco, explora depoimentos e imagens até então inéditas da destruição de uma comunidade rural. Mistura fotos, ilustrações e imagens, além de depoimentos de remanescentes dos episódios na década de 30. O autor destaca que “são elementos culturais do presente, vivos, que conduzem o ciclo da narrativa e constroem as metáforas da resistência camponesa, símbolos e expressão da vida do povo nordestino, possibilitando um encontro do povo cearense com a sua memória”. O filme traz uma série de temáticas relacionadas aos conflitos sociais e a luta por terra: religião, intolerância, violência e repressão; as Leis e a segurança da ordem pública; poder, liberdade e luta por terra. Aborda um período histórico que vem do início do século XX até meados da década de 1980 – 50 anos depois da destruição da comunidade. O filme mostra nas romarias de Juazeiro do Norte e Canindé, os romeiros, deserdados filhos da terra, erguendo a legenda do Caldeirão como um estandarte de luta pela reforma agrária.

Procure observar o seguinte:

1. Época e local dos acontecimentos;

2. Período da História do Brasil a que corresponde e quem governava o país na época;

3. Condições de vida e problemas enfrentados pela população do sertão nordestino na época e o que fazia para sobreviver;

4. Quando começa as romarias a Juazeiro e o que se entende por fanatismo religioso..

5. Qual a imagem passada de Pe. Cícero.

6. A função de Pe. Cícero como líder político e religioso.

7. Quando, como, onde e por quem foi fundado o povoado que daria origem a história do Caldeirão.

8. O que o beato José Lourenço propunha a seus seguidores ao fundar a comunidade;

9. Como eram as casas e as condições de vida no povoado e por quem era formada essa comunidade;

10. O que aconteceu com muitos povoados do Nordeste com a seca de 1932 e a ação do governo para solucionar o problema da fome.

11. Como a Juazeiro era vista pelas elites urbanas e pelo governo;

12. O que o filme quer dizer quando afirma que Juazeiro se tornou uma “indústria da fé e da miséria”.

13. Como a imprensa relatava ao país os acontecimentos do Caldeirão e por que acontecia isso;

14. Por que as elites políticas criaram a história do BOI SANTO.

15. Qual a relação desse acontecimento com o contexto histórico nacional da época.

16. Qual a posição da igreja nesse episódio.

17. Tente fazer sua análise pessoal a respeito dos acontecimentos e do filme.